Curso de Neuroeducación Emocional CNEMARZO2021

Administracion ESEUPE

Estado:
No inscrito
Precio
€ 97,50
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Resumen de la actividad:

La neuroeducación emocional es un forma de abordaje educativo y psicológico en el que la dimensión neuropsicológica, educativa, emocional y familiar se unen para intervenir con el niño de manera global. 

Este nuevo abordaje permite comprender el comportamiento de la infancia y adolescencia y poder aproximar el aprendizaje y la educación de una manera respetuosa, conociendo los ritmos y momentos de evolución oportunos, para que el aprendizaje resulte significativo y exitoso. 

Además, si se trabaja con población infantil con dificultades de aprendizaje, trastornos del desarrollo o retraso neuroevolutivo, suele ser complicado atender a toda la dimensión académica y de aprendizaje cuidando, además, el área emocional y familiar.

Por ello, desde la formación de neuroeducación emocional ofrecemos un modelo de abordaje dirigido a profesionales del ámbito educativo (orientadores, psicopedagogos, maestros, psicólogos, logopedas…) para ofrecer conocimientos,  estrategias y herramientas de neuroeducación para todos sus alumnos y poder comprender y ayudar mejor a los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo y problemas de aprendizaje.

Duración: 25 horas

Dirigido a docentes, psicopedagogos, psicólogos y otros profesionales del ámbito socioeducativo.


Programa:

Módulo 1: La neuroeducación

  • Introducción a la neuroeducación.
  • La neuroeducación en el colegio.
  • La neuroeducación en la familia.

Módulo 2: El neurodesarrollo

  • Etapas neuroevolutivas en la infancia.
  • Los reflejos primitivos.
  • Los sentidos I: equilibrio, audición y visión.
  • Los sentidos II: tacto, gusto y olfato.
  • La lateralidad: la dominancia cerebral.
  • Las funciones ejecutivas: el control prefrontal.

Módulo 3: Dificultades del aprendizaje y desarrollo I

(características neuropsicológicas y emocionales)

  • Tdah
  • Funciones ejecutivas 

Módulo 4: Dificultades delaprendizaje y desarrollo II

(características neuropsicológicas y emocionales)     

  • Problemas de lenguaje
  • Dislexia
  • Otras dificultades de aprendizaje (discalculia, dispraxia, disortografía…)

Módulo 5: Evaluación neuroeducativa: pruebas, test e interpretación de informes

  • Principales pruebas psicométricas.
  • Interpretación de test neuropsicológicos
  • Interpretación de informes.

Módulo 6: Intervención neuroeducativa emocional

  • Programas neuromotores y de integración sensorial en el aula.
  • Programa de lectoescritura y lenguaje.
  • Programas de funciones ejecutivas: mejora de atención y estrategias de planificación.
  • La inteligencia emocional en el aula.
  • Diseño de herramientas y juegos neuroeducativos.